“粉筆綜合癥”教師的健康隱患
在我國，粉塵引起的塵肺是職業(yè) 病中**危險和**廣泛的一種。國內(nèi)的調(diào)查研究表明，教師群體存在著職業(yè)性咽喉炎、肺部病變等疾病。隨著社會節(jié)奏的加快，教師職業(yè)病率呈逐年上升趨勢�？梢哉f傳統(tǒng)的粉筆黑板教學產(chǎn)生的教師粉塵已經(jīng)成為教師的健康殺手。微光量子環(huán)保教學系統(tǒng)****解決了這個問題，真正意義的實現(xiàn)了“無塵班班通�！�
據(jù)牛津大學湯恩比實驗研究所結果表明：每平方米教室的空氣中含有7萬多個粉筆灰塵，塵埃粒子和細菌濃度超過****標準的6倍，這不僅僅對教室和學生的健康構成了嚴重危害，也是助長細菌擴散，引發(fā)室內(nèi)污染，導致肺炎，鼻竇炎等呼吸系統(tǒng)疾病的罪魁禍首。微光量子環(huán)保教學系統(tǒng)****解決了這個問題，真正意義的實現(xiàn)了“無塵班班通�！�
黑板，學生視力的隱患
國家規(guī)定，教室中黑板的平均照度不應低于2001X，照明系數(shù)不應低于0.7，但是大多數(shù)相關檢測報道中，均指出黑板反射光的能力低，檢測合格率低于30%，對學生的眼睛會產(chǎn)生嚴重的危害。微光量子環(huán)保教學系統(tǒng)****解決了這個問題，真正意義的實現(xiàn)了“無塵班班通。”
通常教室的黑板白字和常用的白板黑字都構成了一個反差太大的視覺環(huán)境。黑板白字反射光很強，卻沒有什么色彩，眼睛受刺激很強，但色覺功能受到抑制，致使視覺能力降低。微光量子環(huán)保教學系統(tǒng)****解決了這個問題，真正意義的實現(xiàn)了“無塵班班通�！�
微光量子環(huán)保教學系統(tǒng)的產(chǎn)品特點
1、改變粉筆書寫歷史，保障師生安全
2、米黃色教學板，營造明亮視覺效果
3、環(huán)保板書筆，實現(xiàn)****無塵話教學
4、兼?zhèn)渫队皟x，電子白板功能性
微光量子環(huán)保教學板參數(shù)
采用厚度為0.37mm的合金微光量子板，版面經(jīng)過5層靜電噴涂而成，分別解決了清水性、吸附性、摩擦力等問題。版面書寫流暢、耐磨、不打滑。版面顏色為淡米黃色，光澤不大于18%，波長在550—770納米之間，顏色均勻，能有效緩解學生的視覺疲勞，預防近視；
襯板為容重為18KG—20KG/m3聚苯板，面層平整，無折痕，不變形；
背板為鍍鋅板，牢固不變形，耐磨，抗壓，整板無拼接；
邊框采用高檔金剛材料，與板體結合牢固，無毛刺，鋒利角，外型美觀、高雅、不刮手；
保角采用ABS工程防爆塑料，不小于R30mm的圓角，抗沖擊力強，做工精致美觀；
****采用隱形安裝，正面無可安裝件和傳動機構件，整體機構牢固，無任何安全隱患。
總結起來，微光量子環(huán)保教學系統(tǒng)相當于把綠板、投影幕布、電子白板三種功能集于一體，讓教室進入一個環(huán)保低碳健康科技整潔的教學新環(huán)境。
